CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر فرسودگی تحصیلی و روابط بین فردی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه

عنوان مقاله: بررسی نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر فرسودگی تحصیلی و روابط بین فردی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه
شناسه ملی مقاله: TSCONF03_067
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

نسیم بختیاری - دانشجوی کارشناسی ارشد
احمد احمدی قوزلوجه - دکتری تخصصی مشاوره

خلاصه مقاله:
تحقیقات نشان می دهد که استفاده زیاد از اینترنت با پیوند ضعیف اجتماعی مرتبط است و دانش آموزانی که بیشتر وقت خود را در شبکه های اجتماعی میگذرانند روابط بین فردی کمتری با خانواده و همسالان خود دارند و تاثیر پذیری بیشتری نیز از این فضا دارند، بنابراین از انجایی که شبکه های اجتماعی یکی از دلایل استفاده از اینترنت است، می توان آن را دلیل رابطه ضعیف بین دانش آموزان دانست. اما این موضوعی است که تنها در حد یک فرضیه است و اثبات نشده است، و با توجه به گسترش و اهمیت تاثیر شبکه های اجتماعی بر روی روابط بین فردی تاکنون تحقیقات زیاد در این ارتباط صورت نگرفته است و از سویی، یکی دیگر از مشکلاتی که به نظر میرسد شبکه های اجتماعی بر روی دانش آموزان دارد پدیده ای به نام فرسودگی تحصیلی است. فرسودگی تحصیلی، پاسخی به دشواری های مسیر پیش روی دانش آموز و نتیجه ناهمخوانی بین منابع آموزشی و انتظارات خود و دیگران برای موفقیت تحصیلی است وخلا پاسخ به این سوال احساس میشود، بنابراین هنوز یک سوال اساسی پابرجاست که ایا استفاده از شبکه های مجازی روابط بین فردی دانش آموزان را کم میکند

کلمات کلیدی:
شبکه های اجتماعی،فرسودگی تحصیلی ، روابط بین فردی دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/739098/