نقد و بررسی فهم کودکان از رایانه

امروزه کودکان در محیطی که توسط کامپیوتر احاطه شده است رشد می کنند. آنها کامپیوتر ها را مشاهده و با آن ها تعاما برقرار می کنند. و در نتیجه برای آنها مفاهیمی مانند اینکه چگونه کار می کنند، و چه کارهایی، می توانند انجام دهند، در ابهام باقی می ماند. بنابراین هدف این پژوهش یافتن پاسخ برای ابهامات موجود در غالب دیدگاه کودکان از کامپیوتر است. این تحقیق از نوع تحقیقات توسعه ای و کاربردی با روش کتابخانه ای صورت رفته است. در این پژوهش با مرور منابع پیشین و تحقیقات صورت رفته به بررسی این مساله خواهیم پرداخته شده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که از دیدگاه کودکان کاپیوترها می توانند به عنوان پایگاه داده های نامحدود و به طور بالقوه دانای مطلق دیده شود، که پاسخ به تقریبا تمام سوالات را، بدون نیاز به محاسبه می داند. نتایج ایت پژوهش نشان می دهد که به منظور بررسی دیدگاه کودکان نسبت به کامپیور بید فاکتور هایی چون سن، موقعیت اجتماعی و محیطی، زمان، تجربه قبلی و میزان پیشرفت تکنوبوژی مورد بررسی قرار یرد.

Keywords:

بررسی متون . مفاهیم , ساخت , ابزارهای محاسباتی , آموزش علوم کامپیوتر , آموزش فناوری