بررسی رابطه بین توانمندسازی و سلامت روانی معلمان متوسطه (دخترانه) ناحیه 2 شهر قم
Publish place: 11th Congress of the pioneers of progress
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 511
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP11_186
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین توانمندسازی و سلامت روانی معلمان متوسطه نظری(دخترانه) ناحیه 2 شهر قم به روش توصیفی- تحلیلی بین معلمان مقطع متوسطه نظری انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع متوسطه نظری 273)نفر) بودند و از فرمول کوکران تعداد 160)نفر) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه اسپریتزر((1995 و همچنین پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ( ( 1979 جمع آوری شد .نتایج حاصل ازآزمون همبستگی نشان داد که : بین توانمندسازی و سلامت روانی و همچنین بین مولفه های توانمند سازی ( معنی داری، شایستگی، تاثیر، خود تعیینی و مشارکت ) و سلامت روانی رابطه معنی داری وجود دارد
Keywords:
Authors
آزیتا علوی پوررفسنجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
محمدرضا کرامتی
دانشیار دانشگاه تهران