بررسی میزان توجه به ایمنی در ساعت درس تربیت بدنی مدارس شهر اصفهان

هدف این پژوهش بررسی میزان رعایت موارد ایمنی در ساعات درس تربیت بدنی مدارس توسط معلمان متخصص رشته تربیت بدنی بود. بدین منظور سه مورد با عناوین وضعیت ایمنی وسایل و تجهیزات ورزشی مدارس، دانش و مهارت کمک های اولیه معلمان ، اقدامات ایمنی معلم در کلاس مشخص شد. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی معلمان زن و مرد تربیت بدنی نواحی 6گانه شهر اصفهان در سال تحصیلی 96-95 بود. به این منظور نمونه ای متشکل از 144 معلم تربیت بدنی به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پژوهش بصورت میدانی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش از روش های آمار توصیفی، آزمون t مستقل در سطح معنی داری α=0/05 استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط چند تن از استادان و صاحب نظران و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ با ضریب 92% تایید شد. بررسی یافته های پژوهش حاکی از آن است که میزان توجه به ایمنی در ساعات تربیت بدنی مدارس شهر اصفهان با توجه به میانگین وضعیت ایمنی وسایل و تجهیزات و اماکن ورزشی مدارس با مقدار 63/15 میانگین دانش و مهارت های کمک های اولیه معلمان با مقدار 73/68 و میانگین اقدامات ایمنی معلم در کلاس های درس 87/14 در سطح مطلوب قرار دارد. تفاوت معنی داری در میانگین دانش و مهارت های کمک های اولیه دبیران تربیت بدنی ، میانگین اقدامات ایمنی معلم در کلاس و میانگین وضعیت ایمنی وسایل و تجهیزات ورزشی در مدارس دخترانه و پسرانه مشاهدهنشد