تحلیل رابطه بین انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 393
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF04_043
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان دانشگاه آزاد واحد مهاباد در سال تحصیلی 1395-96 بود. N=5000 نمونه آماری مطالعه حاضر شامل 400 دانشجو دختر و پسر از مقاطع مختلف تحصیلی از بین جامعه آماری بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایی چندمرحله ایی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی هارتر و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج مطالعه نشان داد بین انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به یافته های حاصل از پژوهش حاضر، توجه اساسی به دوران تحصیل قبل از دانشگاه در زمینه ی آموزش جنبه های انگیزش تحصیلی می تواند جهت جلوگیری از بروز فرسودگی تحصیلی در سال های نوجوانی و دانشگاهی موثر باشد.
Keywords:
Authors
پردیس حبیب زاده
گروه روانشناسی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
کیومرث کریمی
گروه روانشناسی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
محمد آزاد عبدالله پور
گروه روانشناسی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران