بررسی رابطه هوش سازمانی با اثربخشی در بین مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل
Publish place: چهارمین کنفرانس ملی اقتصاد،مدیریت و فرهنگ ایرانی اسلامی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 414
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VALIASR04_016
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش سازمانی با اثربخشی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل انجام شده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل که به تعداد 227 نفر بودند، تشکیل دادند. از روش نمونهگیری خوشه ای و برای تعیین حجم نمونه مناسب از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد که بر این اساس 140 نفر در این پژوهش مشارکت داشتند. ابزار اندازه گیری این پژوهش دو پرسشنامه بود که با مقیاس پنج درجه ای لیکرت ساخته شد. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روایی صوری و روایی محتوایی استفاده شد. به منظور تعیین پایایی ابزار از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ بدست آمده برای پرسشنامه هوش سازمانی 740 / 0 و اثربخشی 756 / 0 است که بیانگر پایایی لازم جهت اجرا می باشد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. برای توصیف داده ها از توزیع فراوانی و درصد، برای تعیین روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی و برای آزمون فرضیه های پژوهش از نرم افزارهای SPSS18 استفاده گردید. در پایان نتایج یافته ها نشان داد که بین هوش سازمانی و اثربخشی مدیران مدارس ابتدایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
آسیه یحیی زاده
گروه مدیریت آموزشی، مرکز محمود آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، محمود آباد، ایران.
نادی علیزاده
گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، مرکز محمود آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، محمود آباد، ایران