فرهاد کهرازیی - استادیار دانشگاه سیستان و بلوچستان
عاطفه کیانی - استادیار دانشگاه سیستان و بلوچستان
زهرا خان محمدزاده - استادیار دانشگاه سیستان و بلوچستان

زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش جو و محیط مدرسه و کلاس درس در پیش بینی استعداد به اعتیاد است.روش مطالعه: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پسر سال سوم مقطع متوسطه ناحیه یک شهر زاهدان بود که از بین انها تعداد 100 دانش آموز سال سوم دبیرستان از ناحیه یک شهرستان زاهدان با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های استاندارد محیط کلاس درس و مدرسه و پرسشنامه استعداد به اعتیاد پاسخ دادند. یافته ها: داده ها طبق اهداف پژوهش با روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد آزمون قرار گرفت و مشخص شد که محیط مدرسه تقریبا 7/2 درصد از تغییرات مربوط به استعداد به اعتیاد دانش آموزان را تبیین می کند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که محیط مدرسه و کلاس درس نقش معنی داری در پیش بینی استعداد به اعتیاد در دانش آموزان پسر پایه ی سوم دبیرستان دارد.

جو مدرسه و کلاس درس، استعداد به اعتیاد