زهره اخوان مقدم - استادیار دانشگاه علوم و معارف قرآن تهران،
نعیمه تقوی فردود - دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث، دانشگاه قم
محمدرضا میرزایی - دانشجوی کارشناسی ارشدرشته علوم قران و پژوهشگرمطالعات جهان اسلام

پیروی از هر مکتب اعتقادی، در رفتار و منش و شیوه ی معیشت، تاثیر مستقیم دارد و به منظور پیش بینی مجموعه رفتارها یا گرایش های اخلاقی یک فرد، اطلاع از سیستم عقیدتی او یاریگر است. نویسنده در مقاله حاضر ابتدا به بررسی مفهومی اخلاق در دو مسلک عقیدتی سکولاریسم و دین اسلام و ارزش گذاری های هریک از آنها پرداخته و سپس برخی ویژگی های فکری سکولاری همچون دین گریزی، دنیا گرایی، اصالت بخشی محض به عقل و علم مستقل از وحی، تاثیرات مستقیم آنها بر اخلاق عملی سکولارها و بروز سیستم اخلاقیات حدسی و ترجیحی ذکر نموده و به جهانبینی سکولاریسم و دین اسلام در ارتباط بین دنیا و آخرت اشاره کرده است. سپس اخلاق هنجاری و فرا اخلاقی در دین اسلام و سکولاریسم مورد مطالعه و مقایسه قرار گرفته است؛ نتیجه آن که در مطالعه ی بایدها ونبایدهای دینی، مصلحت های فردی و اجتماعی همسو بوده ولی درسکولاریسم، خلا اخلاق هنجار ی مشخص و ثابت نتیجه ی دین زدایی، سلیقه ای شدن اخلاق سکولاریسمی و بی بند و باری اخلاقی و انحرافات و تزلزلات است سوال اصلی مقاله این است که اخلاق دینی با اخلاق سکولار چه تفاوتی و چه وجه اشتراکی دارد این مقاله به روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده است.

دین اسلام، سکولار، اخلاق، علم گرایی، عقل گرایی