سرافراز پریسا - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناری اطلاعات، دلنشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
محمدرضا خدامرادی - عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، ایران

بهره برداری درست از تحولات سریع علم و فن آوری و مدیریت تحولات علمی و فن آورانه مستلزم آن است که بتوانیم سیاستهای علم و فناوری خود را متناسب با تهدیدها و فرصت های آینده ای که محصول تحولات و انقلاب های علمی و فناوری هستند،طراحی کنیم . آموزش عالی با تربیت نیروی متخصص، انجام تحقیقات نوآوری و خلاقیت برای حل مسایل و ا نتقال دانش علمی وفناوری به کشور نقش مهمی در توسعه جامعه دارد . در واقع دانشگاه ها سهم به سزایی در راهبری جوامع برعهده دارند. از سویدیگر نیز تغییرات حوزه فناوری اطلاعات بر تمامی عرصه های زندگی فردی و اجتماعی بشر اثرگذار است و آموزش عالی به عنوانیکی از مهمترین نظام های اجتماعی به دلیل نقش مهمی که در خلق و اشاعه دانش و اطلاعات دارد، از حوزه هایی است که بهشدت تحت تاثیر فناوری اطلاعات قرار گرفته است . پس توجه به مشکلات و یا چالش های آینده جوامع از ضروریات مقدمه چینیبرای توسعه تکنولوژی های آینده به شمار می رود. به ویژه آن دسته از چالش هایی که به سادگی قابل حل نیستند و حل موثرآن ها در گرو همراهی موثر گروه های اجتماعی است. شاید مرور برخی از این چالش ها زوایای تاریک بیشتری از فرآیند برنامهریزی برای توسعه تکنولوژی های پیشرفته در آینده را روشن سازد.بنابراین با توجه به آنچه در فوق بیان شد و با توجه به هدف پژوهش، در این مقاله نقش آینده پژوهی در مدیریت اطلاعات وارتباطات و تاثیر آن بر آینده آموزش عالی شناسایی و مورد بحث قرار گرفته شده است

آموزش عالی، آینده آموزش، آینده پژوهی، فناوری اطلاعات، فناوری های آینده