مریم پریسا امانی - دانشجوی دکتری مدیریت دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف
محمد تقی عیسایی - دانشیار دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف و دکترای مهندسی کامپیوتر از دانشگاه منچستر
ماندانا فرزانه - دانشجوی دکتری مدیریت دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف

در سازمان های پروژه محور غالبا استراتژی دانش به عنوان حلقه مفقوده برای موفقیت پروژه ها محسوب می شود. در واقع سازمان های پروژه محور با چالش هایی در فرایندهای مدیریت دانش( اعم از خلق و اشتراک و حفاظت دانش ) مواجه هستند که این امر عمدتا به ماهیت موقتی و خاص پروژه ها و لزوم حفاظت دانش با خاتمه دوره عمر پروژه بر می گردد. به علاوه ریسک از دست دادن دانش با پایان پروژه به عنوان یک مشکل جدی در سازمان های پروژه محور مطرح است. هدف این تحقیق، بررسی و توسعه کاربردهای مدیریت دانش در سازمان های پروژه محور بر مبنای دیدگاه دانشی است. این تحقیق ضمن بررسی چالش های مدیریت دانش در پروژه ها، راهکارهایی برای حداقل نمودن آنها ارایه می دهد. به علاوه ارتباط بین انواع استراتژی های مدیریت دانش(کدبندی و شخصی سازی دانش) و سازمان های پروژه محور را نیز بررسی می کند و نشان داده می شود که استراتژی شخصی سازی دانش به ویژه در پروژه های با مقیاس وسیع و درجه پیچیدگی زیاد و ریسک بالا و زیرفعالیت های غیر روتین به علت اهمیت بیشتر دانش ضمنی در مقایسه با دانش صریح می تواند کاربرد بیشتری داشته باشد.

سازمان پروژه محور، مدیریت دانش، دانش ضمنی، انتقال دانش، استراتژی مدیریت دانش