عباس خورشیدی - استاد تمام و عضو هییت علمی ، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، تهران
رقیه ساجدی - مدرس دانشگاه علوم پزشکی سمنان و دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران

امروزه به منظور موفقیت هرچه بیشتر دانش آموزان در محیط های آموزشی ، بکارگیری مهارتها در دو جنبه مدیریت و رهبری امری الزامی است. سازمان های موفق نیز از سبک های رهبری متناسب و موفق مدیران خود بهره می برند. در این میان سبک رهبری توزیعی از سبک های جدید و اثربخش رهبری به شمار می آید که در سالهای اخیر مورد توجه محققان قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف کاربردی به بررسی ویژگی ها، نظریه ها، سازه ها و مولفه های سبک رهبری توزیعی و کاربرد آن در مدرسه پرداخته است. از نظرنحوه اجرا و گرداوری داده ها کیفی و از نظر نوع مطالعه کتابخانه ای و بررسی اسناد می باشد.نتایج این مطالعه حاکی از آن است که سبک رهبری توزیعی سبک مناسبی جهت پیاده سازی در مدارس عنوان شده است که موجب بهبود روابط مدیران ، معلمان و کارکنان در مدارس می باشد. رویکرد رهبری توزیعی به معنای تسهیم قدرت و انجام هرچه بیشتر امور به دست کارکنان و معلمین می باشد. چنانچه یافته های تحقیقات نشان می دهد سبک رهبری توزیعی روش موثر و مناسبی برای مدیران و معلمان برای تعالی بخشیدن به مدارس می باشد.

رهبری مدرسه ، رهبری توزیعی، ویژگی ها، نظریه ها، سازه ها ، مولفه های رهبری توزیعی، مدرسه