بررسی جامعه شناختی احساس محرومیت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (نمونه موردی :دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر همدان)
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 474
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBT01_042
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
Abstract:
تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی جامعه شناختی احساس محرومیت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازد. روش پژوهشی انجام شده در این مقاله توصیفی از نوع پیمایشی و در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. ابزار اندازه گیری در تحقیق انجام شده پرسشنامه محقق ساخته می باشد که دارای 45 گویه ی 5 لیکرتی می باشد که محرومیت های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان را با پیشرفت تحصیلی آنان مورد ارزیابی قرار داده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهرستان همدان در سال 1396 (N=320) می باشد که با استفاده از جدول مورگان 175 نفر به عنوان حجم آماری انتخاب شد به طور کلی می توان نتایج تحقیق را بدین شکل بیان نماییم که بین کلیه ی متغیرهای تحقیق رابطه ی معنادار و همبستگی غیر مستقیمی وجود دارد.
Keywords:
Authors
احمد رستگار
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
پروانه شفیعی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور