ارزیابی بهداشت در مدارس ابتدایی بر اساس الگوی ارزشیابی اختلاف
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 659
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBT01_102
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
Abstract:
دانش آموزان مقاطع ابتدایی به دلیل خصوصیات جسمانی و عادات ویژه رفتاری، بیشتر از بزرگسالان در معرض خطرات محیطیهستند، رعایت بهداشت محیط مدارس، نقش موثری در سلامت آنان دارد. این مطالعه با هدف مقایسه وضعیت بهداشت مدارس ابتداییدولتی شهری بر اساس آیین نامه بهداشت مدارس انجام گردید. در این مطالعه توصیفی-مقطعی با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای، 52 مدرسه ابتدایی دولتی شهری به عنوان نمونه انتخاب شد و داده ها با استفاده از چک لیستی که بر اساس آیین نامه بهداشت مدارس طراحی و تنظیم شده بود جمع آوری گشت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. میانگین انطباق وضعیت بهداشت مدارس مورد مطالعه با آیین نامه بهداشت مدارس، (59.23) درصد و در حد متوسط می باشد و بیشترین میزان مطابقت با آیین نامه بهداشت مدارس مربوط به وضعیت جمع آوری و دفع زباله (90.87 %) و کمترین میزان مطابقت مربوط به وضعیت بهداشت آزمایشگاه ها (3.51 %) می باشد. در مورد برخی از حیطه ها بخصوص وضعیت بهداشت محیط توالت، محوطه، کلاس درس، ایمنی، بوفه و آزمایشگاه، تفاوت با شرایط تعیین شده در آیین نامه بهداشت مدارس دیده می شود. یافته ها اطلاعات کاملی را در زمینه بهداشت مدارس در منطقه وسیعی از استان مازندران ارایه داده و می تواند مدیران و مسیولین را در امر برنامه ریزی برای بهبود وضعیت بهداشت محیط مدارس کمک نماید.
Keywords:
Authors
فلورا رحیم آقایی
استادیار، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
رضا یدالله امرجی
دانشجوی ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن