ریحانه اسمعیلی کرانی - دانشجوی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی درسی، دانشکده علوم انسانی، دانشکده تربیت دبیر شهید رجایی
افسانه صابری دهکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان
سیده سمیه جزایری فارسانی - کارشناس ارشد زیست شناسی

اوقات فراغت، مدت زمانی است که پس از انجام وظایف رسمی و غیررسمی به وجود می آیدو فرصتی برای رفع خستگی، رشد شخصی، افزایش علایق، خودکارآمدی، انسجام خانوادگی و افزایش رغبت های شغلی است. در پژوهش حاضر به بررسی مفهوم وجایگاه اوقات فراغت به همراه مزایای داشتن الگوی صحیح و راهکارهای بهرهمندی بهینه از آن با عنایت به تعالیم اسلامی مورد بحث واقع شده است. این پژوهش ضمن تعریفی از اوقات فراغت، نقش و جایگاه آن در تعالیم دینی اسلام، مصایب گذران نامطلوب اوقات فراغت را برشمرده و اوقات فراغت را با توجه به آیات و روایات بیان شده از ایمه و معصومین بازگو کرده است. در این مقاله همچنین به نحوه گذران اوقات فراغت جوانان، فواید اوقات فراغت، انواع اوقات فراغت و ضرورت استفاده از اوقات فراغت پرداخته شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است که به بررسی نحوه گذران اوقات فراغت در جوانان پرداخته است. هدف از این پژوهش استفاده صحیح جوانان از اوقات فراغت به نحو شایسته و مطلوب و جلوگیری از بی برنامگی و به هدر رفتن وقت است.

اوقات فراغت، جوانان، اسلام، برنامه ریزی