منابع انسانی درمدیریت دانش

مدیریت دانش سازمانی درجهان دانش محور امروز کلیدپیروزی وموفقیت است. دراین برهه از زمان مهمترین منبع استراتژیک سازمان ها،دانشی است که هوشمندانه بدست می آید و از طرق مختلف، ایجاد و منتشر گردد که این امر با تمرکز بر توسعه رفتار مناسب با کارمندان و پشتیبانی از فرآیندهای فناوری اطلاعات حاصل میشود. بنابراین چالش هایی که روبروی سازمانها قرار دارد، متمرکز بر تلاشها، مراقبت ها و کوشش برای کسب و حفظ افرادی در شرکت است که دارای قدرت منحصربهفردی می باشند. باید دانست دانش فهمیده می شود و فرد، دانش را از طریق تجربه، استدلال، بصیرت، یادگیری، خواندن و شنیدن به دست می آورد. هنگامی که افراد، دانش خود را با دیگران تسهیم می کنند، دانش آنان گسترش می یابد و هنگامی که دانش فرد با دانش دیگران ترکیب می شود، دانشی جدید ایجاد می شود و بدین ترتیب از افزایش دانش در بهره وری که عمدتا از طریق نوآوری است، اطمینان حاصل می شود .این مسیله به دلیل قابلیت های گسترده مجموعه دانش موجود بوده که تبدیل به دانش جدید می شود. با وجود این مهم سیوالات زیر درخصوص نقش مدیریت دانش در سیستم مدیریت منابع انسانی مطرح می شود که ابعادمختلف دانش محور درسازمان چیست وچگونه می توان مدیریت دانش را درسازمان توسعه داد (تکنیک ها کدامند ). مقاله زیر به ابعاد مختلف از جمله فرهنگی، سازمانی و اجتماعی مدیریت دانش درسازمان ها می پردازد. و نشان میدهد که یک عنصر کلیدی ومهم در موفقیت هر سازمان، ایجاد شرایطی برای نیرومندی واقتدار قدرت کارمندان است. براین اساس نقش مدیریت دانش محور در مدیریت منابع انسانی، ایجاد رقابتپذیری در سازمان برای کسب دانش و مهارتهای کلیدی در بین کارمندان، به همراه فرآیند تحول و تغییر منابع انسانی به سرمایههای فکری می باشد. همچنین شرایط فرهنگی مدیریت دانش محور و مهمتر از آن، چگونگی ساخت یک دانش فرهنگی سازمان را مورد توجه قرار می دهدوراه های رسیدن به یک مدیریت سازمانی دانش محوردرسیستم مدیریت منابع انسانی را بیان می کند.

Keywords:

مدیریت منابع انسانی , مدیریت دانش سازمانی , سازمان , دانش محور , فرهنگ سازمانی