سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
نجمه بذرافکن - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز شیراز

در دوره های مختلف تاریخ بشر، رعایت اخلاق و رفتار در جامعه ازمهمترین بحران های زندگی اجتماعی انسان بهشمار آمده است. اخلاق حرفه ای تدریس معلمان شامل در نظر گرفتن موضوعات مربوط به مدیریت رفتار،فرایندهای مربوط به نظم، استقلال فکری، آزادی اخلاقی، حقوقی ومسیوولیت ها در فرایند یاددهی یادگیریاست. با توجه به اهمیت اخلاق حرفه ای به خصوص در زمینه آموزش و آنچه در این حوزه به معلمان ارتباط دارداهمیت دارد این موضوع مورد بررسی و تدقیق قرار گیرد. از سویی فقدان وجود مطالعات و پژوهش های کافی دراین زمینه یکی دیگر از جنبه های اهمیت پرداختن به این موضوع است. بر این اساس هدف اصلی در این مطالعهبررسی اهمیت اخلاق، مهارتهای اخلاق حرفه ای معلمان است. برای این منظور مطالعاتی که در این حوزه صورتگرفته بود مورد بررسی قرار می گیرد. بر اساس مبنای اخلاق حرفه ای، یک معلم دردو بعد باید خود را ملزم بهرعایت اصول اخلاقی بداند، اول به جهت جایگاه تاثیر گذاری که بر رفتار وافکار فراگیران دارد، باید خود را آراستهبه فضایل اخلاقی نماید و بداند موثرترین روش در انتقال ارزش های اخلاقی مثبت آشکار شدن آنها در رفتار واقعیمدرس است.دوم به جهت وظیفه ای که در قبال برآوردن نیازهای آموزشی فراگیران دارد، باید رعایت حداکثریاصول اخلاقی در انجام وظایف حرفه ای، مسیوولیت های آموزشی خود را به بهترین نحو به انجام رساند.

اخلاق ، اخلاق حرفه ای، مهارت های اخلاقی معلم