ابوسعید داورپناه - کارشناس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان

انسان شناسی و دلالت های تربیتی مرتبط با آن یکی از مهمترین مباحث در مکاتب فلسفی – تربیتی است که در بینصاحب نظران مکاتب مختلف مورد توجه قرار گرفته است. هدف از انجام این تحقیق شناستایی وجوه تفاوت و تشابه انسانشناسی از دیدگاه امام محمد غزالی و توماس آکویناس است. نشان دادن وجوه تشابه و تفاوت ،اعتبار نظریات را افزایش میدهد. محقق برای انجام این تحقیق از روش تحلیلی، نظری – مروری و کتابخانه ای استفاده کرده است. به این منظور دیدگاهانسان شناسی را در موضوعاتی جزیی تر از دیدگاه امام محمد غزالی و توماس آکویناس طبقه بندی شده است. سپس بهبررسی تطبیقی این دو دیدگاه پرداخته و وجوه تفاوت و تشابه دیدگاه ها را استخراج کرده است . نتایج پژوهش مبین آن استکد این دو متفکر دارای وجوه تفاوت و تشابهی در زمینه انسان شناسی می باشند کد البته وجوه تشابه آنها بیش از وجوه تفاوتبوده است. اهم وجوه تشابه در زمینه وجود روح و نفس و اهم وجوه تفاوت در زمینه نحوه آفرینش و جبر و اختیار انسان است.اگر ما امام محمد غزالی را به عنوان یکی از نمایندگان مکتب اسلام و توماس آکویناس را به عنوان یکی از نمایندگان مکتبریالیسم تعقلی دینی در نظر بگیریم، این موضوع می تواند یک مدل مشترک بین اسلام و مسیحیت باشد که این مدل میتواند مورد استفاده فلاسفه مختلف اسلام و مسیحیت قرار گیرد.

آکویناس، انسان شناسی ، غزالی ، جسم ، روح ، نفس، جبر ، اختیار