بررسی تاثیر روش حل مسیله گروهی بر خود کارآمدی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 377

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESLSBT01_266

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397

Abstract:

هدف اصلی پژوهش بررسی تاثیر روش حل مسیله گروهی بر خود کارآمدی و یادگیری دانش آموزان دردرس ریاضی پایه دهم بود. اینپژوهش از نظر هدف کاربردی و روش آن از نوع نیمه تجربی و طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماریپژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه ریاضی دهم شهر اصفهان در سال 1396 که تعداد آنها 3233 نفر بود. روش نمونه گیری روشدر دسترس و حجم نمونه 60 نفر بود که در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داشتند. برای جمع آوری اطلاعات در ارتباط با خودکارامدیدانش آموزان، از پرسش نامه استاندارد سنجش خود کارآمدی شرر و همکاران (1979) استفاده شد که دارای 24 گویه بود که پنج مولفهخودکارآمدی شامل انگیزش درونی، تمرکز بر هدف، تعمق بر هدف، حل مساله و خود ارزشیابی را مورد سنجش قرار داد و اندازه گیرییادگیری درس ریاضی بر اساس آزمون های پایان ترم انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده توسط نرم افزار SPSS و تحلیل کواریانس انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که برای گروه کنترل و ازمایش، در خصوص متغیرهای خودکارامدی و یادگیری درس ریاضی دانش اموزان تحتتاثیر روش حل مساله گروهی در سطح معنی داری 0/05 اختلاف معنی داری وجود دارد که مطابق با نتایج دانش اموزانی که از روش تدریس حل مسیله گروهی استفاده نموده اند، خود کارامدی بیشتر و یادگیری درس ریاضی بهتری داشته اند (سطح معنی داری کمتر از 0/05). همچنین نتایج پژوهش نشان داد که برای ابعاد انگیزش، تمرکز بر هدف، حل مسیله و خود ارزشیابی از ابعاد خودکارامدی اختلاف معنی داری بین گروه ازمایش و کنترل وجود دارد (سطح معنی داری کمتر از 0/05) که این امر بیان می کند که دانش آموزانی که از روش تدریس حل مسیله گروهی استفاده نموده اند، انگیزش، تمرکز بر هدف، حل مسیله و خود ارزشیابی بهتری داشته اند.

Authors

الهه صادقی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

زهره سعادتمند

دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)