ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی رابطه بین مشارکت والدین در دوره های آموزش خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان آمل

Year: 1396
Publish place:
COI: PESLSBT01_366
Language: PersianView: 155
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

عباس اکبری - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
لیلا فراشی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی

Abstract:

خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی، در تحول ساختار شخصیتی، اجتماعی و عاطفی کودک نقش بسزایی دارد.خانواده اولین و مهمترین نهاد اجتماعی است که در جامعه پذیری و تربیت اجتماعی فرزندان نقش اساسی را ایفامی کند. مشارکت جدی خانواده ها در فرایند آموزش وتوانبخشی بیش از پیش احساس می شود، زیرا بدونهمکاری وتوجه لازم پدر ومادر پیشرفت کودک با مشکل روبرو می شود. به نوعی می توان گفت آموزش موثر درمدارس بدون مشارکت جدی والدین نمی تواند به نحوه شایسته ای صورت پذیرد. در کنار خانواده، مدارس، اساسیترین نقش را در انتقال ارزش های حاکم بر جامعه، به کودکان و نوجوانان بر عهده دارند. در جوامعی که والدین درتعلیم و تربیت کودکان خود مشارکت میکنند، موفقیت تحصیلی دانشآموزان معمولا بیشتر از جوامعی است کهوالدین در فعالیت های مدرسه مشارکت نمیکنند. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مشارکت والدین دردوره های آموزش خانواده و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان آمل. این پژوهش از نوعتوصیفی می باشد، جامعه آماری شامل کلیه اولیای دانش آموزاندوره ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان آمل درسال تحصیلی 96-95 می باشد. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای می باشد . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های توصیفی (فراوانی، درصد،میانگین) استفاده و در بخش آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها و تعمیم نتایج ضریب همبستگیاسپیرمن استفاده گردید. نتایج نشان داد که در سطح اطمینان 95 درصد با بالا رفتن حضوروالدین در دوره هایآموزش خانواده، پیشرفت تحصیلی به نسبت متوسطی افزایش می یابد.

Keywords:

مشارکت، خانواده، پیشرفت تحصیلی، والدین، دانش آموزان

Paper COI Code

This Paper COI Code is PESLSBT01_366. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/751478/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
اکبری، عباس و فراشی، لیلا،1396،بررسی رابطه بین مشارکت والدین در دوره های آموزش خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان آمل،کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،Shiraz،،،https://civilica.com/doc/751478

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support