بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و سرمایه فکری در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان مازندران

سرمایه فکری شامل آن بخش از کل سرمایه یا دارایی سازمان یا شرکت است که مبتنی بر دانش بوده و شرکت دارنده و مالکآن بشمار می آید . بی شک دو مقوله سرمایه فکری و یادگیری سازمانی در جوامع امروزی اهمیت بسزایی دارند . هدف کلی اینتحقیق بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و سرمایه فکری در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان مازندران می باشد. اینتحقیق از نوع هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شاملکارشناسان و مدیران ستادی اداره کل ورزش و جوانان استان مازندران به تعداد 76 نفر می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از(پرسشنامه سرمایه فکری (α=0/88) و یادگیری سازمانی (α=0/78) استفاده شد . از آمار توصیفی برای طبقه بندی یافته هاو برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون کلموگروف اسمیرنف، فریدمن و از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایجاین تحقیق نشان داد که بین مولفه های یادگیری سازمانی با یکدیگر ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین مولفههای سرمایه های فکری با یکدیگر ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد . ولی بین یادگیری سازمانی و مولفه های آن با سرمایهفکری و ابعاد آن هیچ گونه ارتباط مثبت و معنی داری مشاهده نشده است. از سوی دیگر در رتبه بندی مولفه های یادگیریسازمانی، بین مولفه های آن با یکدیگر ارتباط مثبت و معناداری مشاهده شده است.

Keywords:

سرمایه فکری , سرمایه انسانی , سرمایه ارتباطی , یادگیری سازمانی , اداره کل ورزش و جوانان