بررسی تاثیر مواجهه با خشونت خانگی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شهرستان رباط کریم

کودکانی که شاهد خشونت خانگی و به خصوص خشونت بین والدینشان هستند نه تنها بیش از سایر کودکان ممکن است هدف خشونت واقع شوند، بلکه بیش از سایر همسالانشان به مشکلات روانی جدی دچار میشوند و در مقایسه با کودکانی که شاهد خشونت بین والدینشان نبوده اند، میزان بروز رفتارهای خشن، پرخاشگری و ناآرامی و حتی بزهکاری در آنان بسیار زیاد است. کودکانی که مورد خشونت واقع شده یا شاهد خشونت هستند ممکن است به طرق مختلف آسیب پذیری خود را بروز داده و واکنش نشان دهند. این کودکان ممکن است در سنین بالا، رفتارهای مناسب سنین پایین تر را از خود بروز دهند. پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر مواجهه با خشونت خانگی بر پیشرفت تحصیلی در نوجوانان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهرستان رباط کریم صورت پذیرفت. به همین منظور گروه نمونه متشکل از 100 دانش آموز ) 30 نفر دختر و 70 نفر پسر( از مدارس راهنمایی دولتی و غیرانتفاعی شهرستان رباط کریم به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. از آزمودنیها خواسته شد پرسشنامه مواجهه کودک باخشونت خانگی ادلسون و همکارانCEDV پرسشنامه مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر پاسخ بدهند. به منظور تحلیل داده های پژوهش از نرم افزارSPSS21استفاده شد و فرضیه های پژوهش با استفاده از مجموعه روشهای آمار استنباطی از جمله همبستگی، رگرسیون و تحلیل واریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها نشان داد مواجهه با خشونت خانگی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی اثر منفی دارد.

Keywords:

مواجهه با خشونت خانگی , انگیزه پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان