فرهاد رنجبر - مدرس دانشگاه آزاد علی آباد کتول و دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت
سمیه یزدی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کاظم یزدی - کارشناس ارشد انیمیشن

در جوامع بشری ارتباط جایگاه ویژه ای دارد، به گونه ای که ارتباطات زبانی نسبت به بقیه موارد نقش مهمی را ایفا میکند از جمله این ارتباطات زبانی میتوانیم به دانش انگلیسی اشاره کنیم ، دانشی که اگر به آن توجه شود می تواند مکاتبات علوم مختلف را در ساختار بین المللی توسعه دهد ،شاید بزرگترین نقیصه ایجاد این ساختار ، تنوع روش ها و شیوه ها یاددهی و یادگیری زبان دوم (انگلیسی ) می باشد ،با توجه به رشد سریع تکنولوژی و ساختار های جدید حکومتی، شیوه های اموزشی زبان انگلیسی نیز دگرگون شده است ، بر این اساس روش های بسیاری در یادگیری و آموزش آن معرفی شده است ، در این میان می توانیم از شیوه های ارایه شده در تعلیم و تربیت بهره بگیریم، در این بررسی سعی شده دیدگاه اگزیستانسیالیسم (پدیدار شناسی ) در امرآموزش زبان مورد مطالعه قرار گیرد. این رویکرد که روشی برای شناخت پدیدارها یعنی تحلیل آگاهانه ما در یادگیری زبان می باشد و چگونگی تجربه ما راجلوه گر می کند ، هر چند که در این دیدگاه باید برخی نظریات تعدیل یا حذف گردند ، این تحقیق با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی انجام شده و از مفاهیم مختلفی در این زمینه بهره گرفته است.

زبان دوم ، اگزیستانسیالیسم ، یادگیری