محسن نوریان - دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه محقق اردبیلی
خلیل عونی - دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مجتبی رستمی - دانش کارشناسی ارشد مدیریت ورزش دانشگاه آزاد اسلامی شهر اردبیل

ورزش صبحگاهی به فعالیت ها و تمرینات جسمانی سبک گفته می شود که در ابتدای سپ با هدف سلامت و شادابی انجام می گیرد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر ورزش صبحگاهی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر اردبیل بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهر اردبیل در سال 95 - 96 می باشد. شش مدرسه به طور تصادفی خوشه ای برای نمونه تحقیق انتخاب و از 100 دانش آموز مدارس انتخاب شده، به طور داوطلبانه برای نمونه آزمون به عمل آمد. پس از همسان سازی آن ها بر مبنای قد، وزن، سن و پیش آزمونی که از دروس عربی، ادبیات، ریاضی و زیست شناسی صورت گرفت، نمونه ها به طور تصادفی به دو گروه 50 نفره تجربی و شاهد تقسیم شدند. گروه تجربی به مدت 10 هفته قبل از ورود به کلاس به ورزش صبحگاهی پرداخت در حالی که گروه شاهد در مدت حکومت، ورزش صبحگاهی انجام نداد. پس از پایان دهنده از هر دو گروه شاهد و تجربی از دروس مذکور پس آزمون گرفته شد. این تحقیق به صورت میدانی و به روش نیمه تجربی می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که در هر چهار دست، بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه تجربی تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین نمرات گروه تجربی از میانگین نمرات گروه شاهد در هر چهار دست بیشتر بوده و تفاوت بین میانگین های از نظر آماری معنادار است. به طورکلی، چنین می توان نتیجه گرفت که ورزش سر بازی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.

ورزش صبحگاهی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، اول متوسطه