زهرا مصطفی پور - عضو هییت علمی دانشگاه پیام نور واحد تایباد

پژوهش حاضر به بررسی ، مقایسه و تحلیل برنامه توسعه آموزش دو کشور بحرین و ایران با یکدیگر می پردازد. این پژوهش به روش مروری ترویجی در سه بخش تدوین شده است. بخش اول کشور بحرین را به لحاظ آشنایی کلی ویژگی ها و سطوح مختلف آموزش و پرورش و برنامه توسعه آموزش آن با توجه به چشم انداز 2030 بحرین مورد بررسی قرار می دهد. بخش دوم بدلیل آش نایی با کشور ایران از ذکر کلیات و مقدمات نظام آموزش و پرورش خودداری شده و فقط به بررسی برنامه توسعه آموزش درچشم انداز 1404 ، برنامه ششم توسعه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اختصاص یافته است. بخش سوم نیز به مقایسه تحلیلی برنامه توسعه آموزش دو کشور می پردازد .

چشم انداز توسعه، توسعه آموزش و پرورش، ، بحرین ، ایران