سفر به عنوان راهی برای یادگیری مادام العمر

امروزه بحث آموزش و یادگیری به عنوان دو مولفه ی مهم در هدایت آدمیان به چگونگی زیست او در جهان جدید کمک کرده است. بخشی از این آموزش ها در نظام رسمی طی می شوند و بخش دیگر در نهادهای غیر رسمی. سفر در بعد غیر رسمی می تواند نقش یادگیری خود را بخوبی ایفا نماید. بنابراین سفرها مجالی برای رسیدن به یادگیری مادام العمر هستند. با این هدف، سفر به عنوان مصداقی از یادگیری مادام العمر و آنچه در سفر اتفاق می افتد بیان مساله پژوهش حاضر است. پرسش های پژوهش عبارتند از: 1- فلسفه آموزش و یادگیری مادام العمر چیست 2- سفر چه نسبتی با یادگیری مادام العمر برقرار می کند 3- از بعد آموزشی سفر از چه توانمندی هایی برخوردار است روش پژوهش حاضر کیفی است. پژوهش گران ابتدا به روش تحلیل تاملی (گال و دیگران، 1390: 991) به بررسی و تحلیل مفهوم یادگیری مادام العمر پرداخته سپس در فرایند پژوهش با گزینش سفر به عنوان مصداقی از این آموزش، به بررسی دلالت های تربیتی آن پرداخته اند

Keywords:

آموزش مادام العمر , فلسفه آموزش مادام العمر , سفر , رشد , یادگیری