CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نسبت تعلیم و تربیت با آموزش و یادگیری مداوم

عنوان مقاله: نسبت تعلیم و تربیت با آموزش و یادگیری مداوم
شناسه ملی مقاله: PESI08_057
منتشر شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه اسباره - دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری (س) دزفول، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
رضا لطیفی فر - دانشگاه فرهنگیان رسول اکرم(ص) اهواز، دانشجوی کارشناسی دبیری فیزیک

خلاصه مقاله:
یکی از مهمترین نهاد های یک کشور که باعث پیشرفت هایی در زمینه های اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و غیره می شود آموزش و پرورش یا به عبارت دیگر تعلیم و تربیت است.ازجمله اهداف آموزش و پرورش تربیت شهروند مطلوب، رسیدن به حیات طیبه و تعالی انسان است. رسیدن به این اهداف تنها در سایه ی آموخته های دوران مدرسه نیست بلکه نیازمند نوع خاصی از یادگیری، با نام یادگیری مداوم است. در این مقاله که به روش کتابخانه ای گردآوری شده، در ابتدا به تعاریفی از تعلیم و تربیت پرداخته و سپس به مفهوم و ضرورت یادگیری مداوم پرداخته می شود.امید است که با تحقق این اهداف در سایه ی یادگیری مداوم، جامعه ی پویایی داشته باشیم.

کلمات کلیدی:
تعلیم، تربیت، یادگیری مداوم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/759055/