درک از خطر و نگرانی والدین چه نقشی در سفر تحصیلی دارد

کاهش سفر فعال به مدرسه در سال های اخیر علاوه بر ایجاد مشکلات ترافیکی باعث کاهش فعالیت فیزیکی دانش آموزان شده است. والدین تصمیم گیرنده کلیدی درباره انتخاب شیوه سفر فرزندان خود به مدرسه هستند. بنابراین میزان درک از خطر و نگرانی آن ها می تواند در رفتار تحصیلی اثرگذار باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین درک از خطر و نگرانی والدین در انتخاب شیوه سفر دانش آموزان دبستانی است. شهر کرمان به عنوان مورد مطالعاتی انتخاب گردید و 718 پرسشنامه میان والدین دانش آموزان دبستانی در هشت مدرسه (دولتی، غیر دولتی، دخترانه پسرانه در دو ناحیه آموزش و پرورشی توزیع گردید که 556 پرسشنامه برگشت داده شد. انتخاب نمونه موردی به صورت طبقه ای و تصادفی صورت گرفت و از مدل لوجیت چندگانه با مجموعه انتخاب های متفاوت برای بررسی اثر عوامل مختلف بر انتخاب شیوه سفرهای تحصیلی استفاده گردید. نتایج نشان می دهد که بیشتر متغیرهای معنادار شده در مدل از جنس متغیرهای درک از خطر و نگرانی هستند و نگرانی والدین درباه ایمنی فرزندانشان مانع بزرگی در سفر فعال به مدرسه است

Keywords:

مدل لوجیت , سفر فعال , درک از خطر و نگرانی , انتخاب شیوه سفر تحصیلی