حسین مرادی - دبیر مدارس متوسطه آموزش و پرورش منطقه دلوار
شهربانو شیری - آموزگار دبستان سمیه دلوار

پیشرفت چشمگیر بشر در حوزه فناوری اطلاعات جهان پهناور را به یک دهکده کوچکی بدل ساخته که در آن افراد بیشتر از تمام دوران تاریخ بهم نزدیک ساخته است. در این میان فضای مجازی به عنوان یکی از تولیدات بشر در این حوزه اجتماع انسانی را با چالش های فراوانی رو به رو ساخته، در صورتی که مسیولین کشور خصوصا دست اندر کاران تعلیم و تربیت نتوانند با شناخت صحیح و اصولی با این پدیده اجتماعی روبرو شوند، به سبب تاثیر گسترده آن بر جامعه خصوصا نسل جوان، جامعه با مخاطراتی متعدد درگیر خواهد شد. هدف از این پژوهش که به صورت توصیفی تحلیلی صورت گرفته است فرصت ها و محدودیت هایی که فضای مجازی در ابعاد مختلف فرهنگی و اجتماعی در مسیر تربیت شهروندی مدارس ایجاد نموده است را بررسی و تجزیه و تحلیل نموده است. شناخت آسیب های فضای مجازی کمک شایان توجهی می نماید تا دستگاه آموزش و پرورش بعنوان اصلی ترین نهاد آموزشی و پرورشی کشور، نقش اساسی در تربیت شهروندان خوبی داشته باشد که از بینش، نگرش و مهارت های شهروندی برخوردار باشند تا ضمن احساس دلبستگی به میهن و سرزمین خود و رعایت قانون در همه زمینه های زندگی، نقش شهروندی خود را به درستی ایفا نمایند.

تربیت، تربیت شهروندی، فضای مجازی، فناوری ارتباطات