بکارگیری فرایند تحلیل شبکه ای برای اندازه گیری عملکرد مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه
Publish place: 14th International Industrial Engineering Conference
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 379
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IIEC14_326
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
Abstract:
پیرو توسعه فناوری و علاقه افراد جامعه به ارتقاء دانش خود و گسترش نقش اینترنت در زندگی روزمره، آموزش های آنلاین نیز بخشی از این توسعه جهانی گردید و اگر به عنوان یک سازمان به این مراکز آموزشی نگریسته شود، بهبود و اطلاع از وضعیت عملکردی آن ضروری خواهد بود لذا در این تحقیق که از نوع کاربردی و کمی می باشد، یک مدل برای اندازه گیری عملکرد مراکز آموزش الکترونیکی دانشگاه ارایه خواهد شد که از رویکرد فرایند تحلیل شبکه ای برای محاسبه وزن معیارها با نرم افزار سوپردسیژن استفاده شده است. معیارهای مناسب نیز با مطالعه تحقیقات پیشین و دریافت نظر خبرگان به دست آمده است. این نتیجه حاصل شد که برای اندازه گیری عملکرد مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه، معیار فراگیر و معیار زیرساخت بیشترین اهمیت را دارا می باشند و بعد از آن معیارهای تحلیل و بهبود و استاد دارای اهمیت های بعدی می باشد.
Keywords:
Authors
مریم جوکار
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران
سیدفرید قنادپور
عضو هیات علمی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران
احمد ماکویی
عضو هیات علمی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران