محسن عبدی حمل اباد - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل
سمیه پیرنادم - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
محسن قادری حسب - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
بیژن نظارتی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل

هدف اصلی این پژوهش بررسی اثر بخشی رفتار درمانی شناختی در ارتقاء عزت نفس در دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل میباشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل را شامل میشود که نمونه آماری شامل 400 دانش آموز، که از بین آنها 40 دانش آموز 20) دانش آموز گروه کنترل و 20 دانش آموزگروه آزمایش) که شرایط قرار گرفتن در گروه ها را داشتند به روش نمونه گیری، خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع آزمایش و طرح مورد استفاده پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل میباشد. در این پژوهش رفتار درمانی شناختی به عنوان متغیر مستقل و عزت نفس به عنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته شده است. ابزار اندازه گیری در این پژوهش عبارت است از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره((MANOVA نشان داد که رفتار درمانی تاثیر معنی داری بر روی عزت نفس((p> 0/023 دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل داشته و باعث افزایش معنی دار آنها شده است.

رفتار درمانی شناختی ،عزت نفس