CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهبردهای درمانی اختلال خواندن و اهمیت توجه به آن

عنوان مقاله: راهبردهای درمانی اختلال خواندن و اهمیت توجه به آن
شناسه ملی مقاله: CSP01_281
منتشر شده در اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن خوشرو - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان
علی محمدرضایی - دکتری روانشناسی تربیتی، استادیار دانشگاه سمنان
سیاوش طالع پسند - دکتری روانشناسی تربیتی، دانشیار دانشگاه سمنان

خلاصه مقاله:
مهارت خواندن یکی از مهمترین مهارت ها در دوره ابتدایی است به طوری که اختلال در آن یادگیری سایر دروس از جمله نوشتن، ریاضی را با مشکل مواجه می کند و همچنین بر کاهش عزت نفس، اعتماد به نفس و در نتیجه در بروز آسیب های اجتماعی و اخلاقی نیز تاثیر می گذارد. بنابراین با توجه به اهمیت بالای درست خوانی، ما در این مقاله سعی کردیم توصیف کاملی از مهارت خواندن و مراحل و راهبرهای خواندن و نارساخوانی ارایه دهیم، تا روانشناسان و معلمان بتوانند با استفاده از این مقاله و شناختی که از دانش آموز دارند، دلایل نارساخوانی دانش آموز را تشخیص داده و راهبرد مناسب را در جهت بهبود خواندن او به کار ببندند.

کلمات کلیدی:
اختلالات یادگیری، خواندن، نارساخوانی، روش های درمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/761208/