بهزاد شهرکی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات ، دانشکده آموزش های الکترونیکی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان ، ایران
زهرا وظیفه - استادیار مدیریت ، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان ، ایران

در حال حاضر مدیریت دانش جز مهم ترین و کلیدی ترین مباحث مدیریت محسوب می گردد اما در بیشتر سازمان ها هنوز در مرحله ابتدایی خود می باشد. و این در حالی است که مدیریت داده و مدیریت اطلاعات کانون تحقیقات قابل توجه ای را در حوزه سیستم های اطلاعات به خود اختصاص داده است. درواقع مدیریت دانش به عنوان واکنشی نسبت به تغییرات فزاینده محیط پیرامون دانشگاه ها و موسسات آموزشی کنونی محسوب می گردد.تحول و تغییر در نظام آموزش و پرورش و موسسات عالی امری ضروری و اجتناب ناپذیراست. انواع سازمانهای آموزشی و غیر آموزشی به منظوربقا و توسعه و انطباق با تغییرات محیط رقابتی پیرامون، نیازمند اجرای اثربخش استراتژی مدیریت دانش هستند به همین دلیل بر آن شدیم تا در این تحقیق با روش تحلیلی – توصیفی به بررسی نقش مدیریت دانش در آموزش و پرورش و موسسات آموزش عالی بپردازیم هدف از این بررسی میزان اثر بخشی مدیریت دانش در این دو نهاد می باشد.

مدیریت دانش ، فناوری ، آموزش و پرورش ، آموزش عالی