مدل ارزیابی و اولویت بندی اعضای هیئت علمی و کارشناسان پژوهشی جهاد دانشگاهی واحد استان یزد

رتبه بندی اعضای هیئت علمی، از جمله مسائل تصمیم گیری چند معیاره گسسته یا همان تصمیم گیری چند شاخصه است. اندازه گیری کارایی کارشناسان پژوهشی و اعضای هیئت علمی به صورت سیستمی، میتواند امکان ارزیابی عملکردها را در طول سالهای مختلف فراهم آورد. بدین ترتیب از جمله پیامدهای مثبت این پروژه، ایجاد انگیزه پویایی و رقابت منطقی در جهت بهبود کارکرد اعضا و اقدام در جهت افزایش کارایی آنان است. در این مقاله، شناسایی و دسته بندی معیارها و زیر معیارها را با استفاده از روش AHP بیان میکنیم. همچنین کاربرد AHP در تعیین وزن شاخص های ارزیابی عملکرد اعضاء هیئت علمی و کارشناسان پژوهشی، و نیز دستورالعمل روش TOPSIS در رتبه بندی کارشناسان پژوهشی و اعضای هیئت علمی تشریح خواهد شد.