رهیافت های تربیتی پست مدرنیسم در ایران
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,621
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANWORLD01_038
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1388
Abstract:
«همه چیز تکه پاره شده و همتافتگی از دست رفته است» (جان دون،:1631:21) در جهان معاصر اصول، مبانی و آموزه های پست مدرنیستی در حال گسترش است، چنانکه در عرصه های» مختلف علمی چون سیاست، هنر، ادبیات و از جمله تعلیم و تربیت مسائل تازه ای را باعث شده است در عرصه تعلیم و تربیت شناسایی آموزه های تربیتی پست مدرنیسم و پی بردن به نقاط ضعف و قوت آن می تواند آمادگی لازم را در ما برای مواجهه با این پدیده ایجاد کند و این امکان را فراهم کند که به پیامدهای آموزش و پرورش مدرن به دید انتقادی بنگریم و به تغییراتی که آموزش وپرورش امروز و مدارس ما بدان نیازمندند، ژرف تر بنگریم و مورد بررسی و استفاده قرار دهیم. بنابراین در این مقاله تلاش شده است تا ضمن تبیین مبانی فلسفی پست مدرنیسم و استخراج رهیافتهای تربیتی این فلسفه از دیدگاههای صاحبنظران این مکتب بپردازیم بدین منظور مبانی فلسفی پست مدرنیسم در زمینه های معرفت شناسی ارزش شناسی تبیین شده و اقتضائات آنها در ابعاد مختلف از جمله اهداف تعلیم و تربیت، اصول تعلیم و تربیت، برنامه ریزی درسی، روشی آموزش معلم و دانش آموز، مدیریت کلاسی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است امیدواریم که مباحث موجود پاسخگوی گوشه ای از سوالات و ژرف انگاریهای دوستان عزیز بوده و مثمرثمر قرار گرفته باشد
Keywords:
Authors
عباس شکاری
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان
محمدهادی حاجی رشیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :