طراحی و تدوین برنامه استراتژیک درس تربیت بدنی در مدارس راهنمایی شهر تهران

هدف از انجام این پژوهش، مطالعه و طر6احی برنامه استراتژیک اجرای صحیح درس تربیت بدنی در مدارس راهنمایی شهر تهران بود. برای گردآوری اط6لاعات از بررسی اسناد و مدارک، مطالعه ادبیات پیشینه، نظرسنجی و جلسات شورای راهبردی استفاده شد. در بخش نظرسنجی از پرسشنامه های عوامل درونی و بیرونی و فرمهای تعیین موضوعات استراتژیک استفاده شد. بدین منظور 207 نفر از ذینفعان شامل 73 نفر از کارشناسان تربیت بدنی و معاونین پرورشی و مدیران مناطق و 134 نفر از معلمین تربیت بدنی مدارس راهنمایی شهر تهران به عنوان نمونه انتخاب و از آنها نظرسنجی شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر شاخصهای توصیفی و آزمون فریدمن، از ماتریسهای ارزیابی درونی و بیرونی و تحلیل SWOT استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد کهموقعیت استراتژیک مدارس راهنمایی شهر تهران در وضعیت WT میباشد. در این حالت که بدترین حالت ممکن نیز میباشد، سازمان باید با تجدید ساختار و ارزیابی مجدد، خود را تقویت کند یا منحل گردد و یا در سازمان دیگری ادغام شود لذا ضروری است تدابیر لازم به منظور کاستن و به حداقل رسانیدن جنبه های آسیب پذیر و نقاط ضعف سازمان و تهدیدها و تنگناهای بیرونی اتخاذ گردد.

Keywords:

برنامه استراتژیک , تحلیل SWOT , استراتژی , مدارس