ماندانا حیدری - دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش هنر، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر
مهدی حجوانی - دکترای پژوهش هنر،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر

کار کودک نقض واضح حقوق کودک و نشانه فقر اقتصادی و فرهنگی هرجامعه است،کودکان به دلیل قرار گرفتن در محیط های نامناسب و بهره نبردن از امکانات آموزشی و رفاهی در معرض انواع آسیبها هستند. و نیازهای شان ناکام و سرکوب شده است، از آنجایی که بهترین راه برای رسیدن به ضمیر ناخودآگاه کودکان، نقاشی است، که کودکان در آن حرفهای ناگفتهی خود را، مطرح میکنند؛ در نتیجه باید، نشانه هایی از ناکامیها داشته باشند. لذا در این پژوهش با انتخاب 30 کودک کار دختر و پسر 7 تا 14 ساله تهران که تی یک سال به مرکزجمعیت مراجعه میکردند، با هدف شناخت نمادها و مفاهیم و رنگهای به کار رفته درنقاشیهایشان و بررسی نتایج تستهای انتخاب رنگ لوشر، احساس خوشایند و ناخوشایند به مهمترین نتیجه این تحقیق رسیدیم که، علیرغم مشکلات عدیدهای که این کودکان با آن مواجه هستند، نقاشیهایشان در مجموع هم بازنمایی عینی محیط پیرامون و هم بیان خواسته هایشان است که بیشتر بازنمایی آرزوهاست تا بیان مشکلات، که در رسیدن آنها به خواسته هایشان یاری کننده است . نقاشی این کودکان بیشتر با رنگها و نمادها و مفاهیم شاد است و دختران بیشتر احساسی هستند و بیشتر از محیط خانواده متاثر شده و نقاشی پسران از تنوع بیشتری در موضوع برخوردار است.

کودکان کار، نقاشی کودکان، مفاهیم نقاشی، روانشناسی رنگ