بررسی مقایسه ای ارزشیابی آگاهی از سبک زندگی سالم در دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان بستک

این تحقیق به بررسی و مقایسه بررسی مقایسه ای ارزشیابی آگاهی از سبک زندگی سالم در دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان بستک می پردازد. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای و جامعه پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی (پنجم و ششم) است که تعداد کل آنها 343 نفر (166 دختر و 177 پسر) بود. از میان آنها بر اساس جدول کرجسی- مورگان (231 نفر) 113 دختر و 118 پسر به عنوان نمونه پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) لعلی و همکاران (1391) استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که آگاهی از سلامت جسمی، ورزش و تندرستی، سلامت اجتماعی، اجتناب از دارو، پیشگیری حوادث و سلامت محیطی در پسران بیشتر از دختران در سطح معناداری (p<0/05) می باشد. میزان آگاهی از متغیرهای کنترل وزن و تغذیه، سلامت روانشناختی و سلامت معنوی در دختران بیشتر از پسران در سطح معناداری (p<0/05) بوده و در متغیر پیشگیری از بیماری تفاوت معناداری در بین دو گروه دختر و پسر مشاهده نگردید.

Keywords:

بستک , دانش آموزان , سبک زندگی سالم , سلامت اجتماعی , سلامت روانشناختی , ورزش