تاثیرات هوشمند سازی در بهبود یاد دهی- یادگیری
عنوان مقاله: تاثیرات هوشمند سازی در بهبود یاد دهی- یادگیری
شناسه ملی مقاله: ESCONF03_031
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1397
شناسه ملی مقاله: ESCONF03_031
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهوش میری - کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
سمیه قاید امینی - کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
خلاصه مقاله:
مهوش میری - کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
سمیه قاید امینی - کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
مدارس هوشمند یکی از عرصه هایی است که فناوری اطلاعات وارتباطات بامدلی همه جانبه وکل نگرانه و با اهداف و ماموریت های از پیش تعیین شده وارد حوزه آموزش می شود.هدف اصلی مدارس هوشمندآماده سازی نسل آینده کشور برای زندگی در عصر اطلاعاتی و شکوفایی استعدادهای بالقوه دانش آموزان متناسب با علایق و پتانسیل آن هاست.با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی انجام و نتایج نشان دادوجود زیر ساخت های لازم ،مهارت وکارآمدی معلمان و دانش آموزان نسبت به تولید محتوای آموزشی منطبق بر نیازهای آموزشی، برنامه ریزی منسجم فریند یاددهی و یادگیری لازمه هوشمندسازی مدارس است .
کلمات کلیدی: مدرسه هوشمند، آموزش وپرورش، ضرورت هوشمندسازی ،یادگیری دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/766037/