بررسی افسردگی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی و راه های کاهش آن
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,466
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF03_048
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
رشد اجتماعی دانش آموزان، یکی از اهداف آموزش و پرورش می باشد و به همین دلیل همواره در ارتباط با آن و ضرورت تحقق این هدف مباحث مختلفی مطرح می گردد. مشکلات رفتاری در جوانان و نوجوانان، رفتارهای شایع و ناتوان کننده ای هستند که برای والدین، معلمان و کودکان مشکلات فراوانی را ایجاد می نمایند و با تعداد زیادی از مشکلات اجتماعی ارتباط دارند. اختلالات رفتاری معمولا نخستین بار در سال های آغازین دوره ابتدایی مشاهده می شوند و بین سنین 8 الی 15 سالگی به اوج می رسند. دوره نوجوانی به دلیل تغییرات روانی، اجتماعی و زیستی یکی از بحرانی ترین دوران زندگی هر فرد به شمار می رود که می تواند عملکرد تحصیلی و شغلی را تحت تاثیر قرار دهد. افسردگی مسیله ای است که در تمام سنین احتمال بروز آن وجود دارد، ولی دانش آموزان یکی از آسیب پذیر ترین افراد در برابر افسردگی هستند، به همین علت باید توجه بیشتری نسبت به مسایل و مشکلات آن ها شود. از آنجایی که توجه به بهداشت روانی دانش آموزان از محورهای مهم بهداشت روانی جامعه به شمار می رود، این مطالعه با هدف بررسی افسردگی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی و سپس ارایه ی راهکارهایی برای رفع آن صورت گرفته است.
Keywords:
Authors
فرشاد گهتویی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
سمیرا دیناروند
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
سپیده السادات نوری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
مهشید سیاهپوش
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام