اقدام پژوهی( پژوهش در عمل) معلمان در کلاس های درسی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,715
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF03_077
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
در پژوهش حاضر، اقدام پژوهی معلمان در کلاس های درسی مورد بررسی قرار گرفته است که با روش اسنادی نوشته شده است. یکی از اقدامات علمی معلمان در کلاس، شناسایی مشکل و انجام مقدماتی در جهت بهبود مشکل دانش آموز است. زیرا این معلم است که با خصوصیات دانش آموز از جنبه های گوناگون آشنایی دارد. در این پژوهش، به مواردی از قبیل تعاریف اقدام پژوهی، ویژگی های فرآیند اقدام پژوهی، اجزای تشکیل دهنده ی تحقیق عمل، اهداف پژوهش در عمل و بهبود عمل آموزشی از طریق اقدام پژوهی بررسی گردیده است.
Keywords:
Authors
مقصود توکلی
آموزگار مقطع ابتدایی عشایری آذربایجان شرقی مستقر در کلیبر
ایوب حقدار
کارشناس آموزش پیش دبستانی و دبستانی ،اداره آموزش و پرورش عشایرآذربایجان شرقی مستقر در کلیبر