ناهید یساول - آموزگار آموزش و پرورش تبادکان، مشهد، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول گرا در مدیران مدارس با خلاقیت معلمان دوره متوسطه ناحیه 2 مشهد. روش تحقیق این پژوهش همبستگی است. کلیه مدیران و معلمان دوره متوسطه ناحیه 2 شهر مشهد که تعداد آنها 1256 نفر است به عنوان جامعه ی آماری در نظر گرفته شده است. از مجموع 25 دبیرستان 6 دبیرستان از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بعنوان نمونه انتخاب شدند و در نهایت 301 پرسش نامه مورد تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه ی خلاقیت عابدی (1363)، پرسش نامه ی چند عاملی رهبری در مدیران بس و آوولیو (1994) است. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک راهه به کمک نرم افزار آماری spss تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد بین سبک رهبری تحول گرا در مدیران مدارس با خلاقیت معلمان دوره متوسطه رابطه وجود دارد. بین سبک رهبری تحول گرا مدیران با میزان تحصیلات و سابقه تدریس رابطه معناداری مشاهده نشد. بین خلاقیت معلمان با میزان تحصیلات و سابقه تدریس رابطه معناداری مشاهده نشد.

رهبری تحول گرا و خلاقیت معلمان