عباس حضرتی - مدرس مدعو گروه آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان ، ایران
سروش عطایی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر،اصفهان، ایران
سارا مهدیان ریزی - کارشناسی دبیری فیزیک ، آموزش و پرورش منطقه زرین شهر ، اصفهان ، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی و اجرای راهکارهای حل مشکل اختلال کندن مو در امیرحسین ، یکی از دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی صورت گرفته است ، بدین شرح که این دانش آموز اختلال تریکوتیلومانیا (کندن مو ) داشته که باعث افسردگی خود دانش آموز شده بود و با استفاده از منابع کتابی، روش مصاحبه و کمک گرفتن از معلم سال پیش جناب آقای عطایی و مدیریت محترم دبستان جناب آقای مهدیان تصمیم به حل مشکل گرفته شد و با همکاری معلم سال گذشته این دانش آموز مشکل اختلال این دانش آموز حل شد. در پژوهش حاضر که از لحاظ نوع ، کاربردی بوده و در آن از روش تحقیق اقدام پژوهی بهره گرفته شده است ، راه حل های متفاوتی در نظر گرفته شد و با ارتباط صمیمی با دانش آموز مشکل رفع گردید و در پایان مراحل انجام شده شادابی و نشاط به دانش آموز برگشت و دیگر دست از مژه کندن دست کشیدو در پایان نیز راهکارها و پیشنهادهایی به سایر آموزگاران با برخورد با این دانش آموزان ارایه شده است.

اختلال مو کندن ، دانش آموز دوره ابتدایی