CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش هوشمندسازی مدارس بر فرآیند یادگیری

عنوان مقاله: نقش هوشمندسازی مدارس بر فرآیند یادگیری
شناسه ملی مقاله: ARSCS01_057
منتشر شده در کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه فرج پوربناب - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

خلاصه مقاله:
در عصر کنونی ماندگاری و پایایی نظام آموزش و پرورش هر جامعه ای به میزان بهره مندی آنان از فناوری اطلاعات وارتباطات بستگی دارد. پیدایش و توسعه فناوری نوین ارتباطی و اطلاعاتی و گسترش نقش و کارکردهای آن و همچنین آشنایی کشورهای درحال توسعه با این کارکردها و ظرفیت های موجود در فناوری ارتباطات و اطلاعات جهش و حرکتی نوین در تعریف وتدوین مدل جدیدی از توسعه را برای این گونه از جوامع فراهم آورده است. هوشمندسازی مدارس یک اقدام مدبرانه جهت تحول بنیادین آموزش و پرورش و ضرورتی انکارناپذیر با هدف اجرای پیشرفته ترین روش های مدیریتی و آموزشی و نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی نظام آموزشی کشور است.

کلمات کلیدی:
مدارس هوشمند، فناوری،، توسعه دانش، فرایند یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/767737/