ضرورت آموزش تفکر انتقادی و جایگاه آن در اسلام و جامعه
Publish place: International Conference on New Advances in Research in Humanities and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 472
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSCS01_058
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
امروزه مقدار اطلاعات در دسترس از طریق رایانه و وسایل ارتباطی از توانایی فرد در استفاده از اطلاعات پیشی گرفته است.در چنین زمینه ای لازم نیست محافل آموزشی به منزله مخزن دانش و معلمان به مثابه سخنران و انتقال دهنده اطلاعات خدمتکنند. از این رو بسیار مهم است که یادگیرندگان مهارت خود را در تفکر افزایش دهند و اطلاعات موجود را پردازش کنند وآنها را به کار برند. از آنجایی که توجه به تفکر انتقادی یکی از اهداف مدارس و آموزش عالی می باشد. لذا مقاله حاضر بهبررسی ضرورت آموزش تفکر انتقادی در مراکز آموزشی و جایگاه آن در جامعه و اسلام می پردازد.
Keywords:
Authors
فاطمه فرج پوربناب
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران