بررسی تاثیر روش های نوین تدریس در کیفیت بخشی به مسایل آموزش وپرورش

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,105

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF06_139

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

Abstract:

هدف ازاین پژوهش، بررسی تعیین رابطه بین روش های نوین تدریس با کیفیت بخشی به مسایل آموزشی وپرورشی مدارس ابتدایی شهرستان بانه از دیدگاه معلمان است. این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی استفاده شده است. به منظور گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده گردیده است. جامعه جامعه آماری این پژوهش شامل تمام معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان بانه در سال تحصیلی 92-93 می باشد. که حجم نمونه 110 بااستفاده ازفرمول کوکران استفاده گردیده است.جهت تجزیه وتحلیل داده ها حاصل از پرسش نامه ، در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون وبا استفاده از نرم افزار spss16 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین بکارگیری روش های نوین تدریس وکیفیت بخشی به مسایل آموزشی وپرورشی ازدیدگاه معلمان رابطه ی معنی داری وجود دارد.این بدان معنا است که روش های نوین تدریس بر کیفیت بخشی به مسایل آموزش وپرورش تاثیر گذار است

Authors

سیدهادی حسینی

آموزش وپرورش شهرستان بانه