بررسی مسیله برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان و دختران در سند 2030 ومقایسه آن با آموزه های اسلامی
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,267
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF06_175
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
مقاله حاضر، پژوهشی کیفی به روش تحلیل محتوا، باهدف بررسی5 آرمان پنجم سند 2030 سازمان ملل در زمینه برابری جنسیتی و توانمند سازی زنان و دختران و مقایسه آن با تعالیم اسلامی است. جامعه تحلیلی،اهداف توسعه پایا و برخی متون ملی و دینی در موضوع5 برابری جنسیتی است. نمونه تحلیلی، آرمان پنجم این سند و اهداف جزیی نه گانه آن و ابزار گرد آوری اطلاعات، سیاهه وارسی محتوا می باشد. نتیجه بحث حاکی از آن است که اولا اسلام جایگاه انسانی یکسان زن و مرد و سپس توانمندی ها و حقوق متفاوت آنان را از نظر دور نداشته است. و ثانیا در اهداف سازمان ملل، منظور از برابری جنسیتی، تساوی و تشابه زن و مرد در تمامی حقوق و فرصتها است که از نتایج آن بحران خانواده و آسیب پذیری زنان و دختران خواهد بود. واژه جایگزین با برابری در آموزه های اسلامی ، عدالت جنسیتی است که در آن تناسب5 توانمندی ها با حقوق و وظایف زن و مرد بوده و با نقش های اصلی زن، همچون همسری و مادری تعارض ندارد.
Keywords:
Authors
سعید بهشتی
استاد گروه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه علامه طباطبایی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
مریم ریوف ملایری
دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
حسین اسکندری
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
عباس عباس پور
دانشیار مدیریت منابع انسانی، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی