بررسی رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی (اینترنت )، احساس تنهایی و هیجان خواهی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی (اینترنت )، احساس تنهایی و هیجان خواهی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
شناسه ملی مقاله: TRECONF01_103
منتشر شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت در سال 1396
شناسه ملی مقاله: TRECONF01_103
منتشر شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهناز حق دادی - مدیر دبیرستان متوسطه دوره اول
خلاصه مقاله:
مهناز حق دادی - مدیر دبیرستان متوسطه دوره اول
هدف ازپژوهش حاضر بررسی رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی (اینترنت )، احساس تنهایی و هیجان خواهی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان مبتلا به اعتیاد اینترنت و همچنین به پیش بینی اعتیاد به اینترنت آنها بر اساس دو متغیره مذکور در سال 1396-95 می باشد. بدین منظور از 300 دانش آموز دختر دوره دبیرستان شهر مشهد که به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، خواسته شد تا پرسشنامه های مقیاس احساس تنهایی اجتماعی- عاطفی (2004)، مقیاس اعتیاد به اینترنت یانگ (1998) و مقیاس هیجان خواهی نسخه پنجم زاکرمن (1978) را تکمیل کنند. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی ( از جمله شاخص های مرکزی و پراکندگی، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون ) استفاده شد و داده ها از طریق نرم افزار spss-16 تحلیل شد. نتایج نشان داد که همبستگی ها حاکی از رابطه منفی و معنادار بین حساسیت به ملالت با اعتیاد به فضای مجازی است. همچنین همبستگی مثبت و معناداری بین احساس تنهایی، تجربه جویی، نابازداری است و 23/3 درصد از واریانس اعتیاد به فضای مجازی توسط تنهایی رمانتیک، تجربه جویی، نابازداری، تنهایی خانوادگی، حساسیت به ملالت و ماجراجویی تبیین می شود پس بین متغیرهای پیش بین و اعتیاد به فضای مجازی همبستگی معنادار وجود دارد. بنابراین می توان گفت؛ از روی مولفه های گوناگون روانشناختی و ویژگی های مربوط به آن می توان اعتیاد به اینترنت را پیش بینی کرد.
کلمات کلیدی: اعتیاد به فضای مجازی، احساس تنهایی، هیجان خواهی، دانش آموزان دختر
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/768443/