بررسی جایگاه فرهنگ اسلامی در کتب درسی هدیه آسمانی دوره ی ابتدایی سال تحصیلی 97-96
Publish place: همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 493
This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_342
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
در حیات انسانی، فرهنگ از اساسی ترین نهاد هایی است که هویت و موجودیت یک جامعه را شکل داده و نقش عمده ای در سعادت و تکامل جوامع دارد. رفتارهای فرهنگی یک جامعه مبتنی بر باورها و تفکرات حاکم بر آن جامعه می باشند. لذا اگرجامعه ای بتواند اصول ومبانی خود را به گونه ای صحیح تبیین کرده و بر اساس آن الگوهای مناسب رفتاری و عملی ارایه نماید، زمینه تکامل آن جامعه را فراهم نموده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی و تحلیل میزان توجه به جایگاه فرهنگ اسلامی در محتوای کتب درسی هدیه های آسمانی دوره ی ابتدایی صورت گرفت. روش مطالعه، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل تمام کتب هدیه های آسمانی پایه اول تا ششم دوره ی ابتدایی بود؛ که چک لیست محقق ساخته ای با 8 زیرمقوله و 32 مفهوم کلی طراحی شد. نتایج تحلیل محتوا نشان داد که فرهنگ اسلامی در کتب مذکور مورد توجه قرار گرفته است اما این توجه کمرنگ بوده است؛ به مولفه تعاون بیش ترین توجه با فراوانی 15 و 22/38 درصد و مولفه حفظ استقلال و حجاب و عفت اجتماعی با فراوانی 3 و 4/47 درصد کمترین توجه صورت گرفته بود. ضمن اینکه هر یک از شاخص های فرهنگ اسلامی به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته و کتاب های مذکور به یک نسبت همه مولفه ها را پوشش نداده اند. اشکال ارایه محتوا هم در کتب هدیه های آسمانی به طور عمده شامل متن، تصاویر و فعالیت است که هریک از مولفه ها در قسمتی از این محتوا نمود ظاهری یافته است.
Keywords:
Authors
هاجر محبی زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی رودان
زهرا باقری پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی رودان
خدیجه چاکری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی رودان
سعید فلاح نسب رودان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی رودان