نفیسه عباسی - دانشگاه رازی کرمانشاه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری و سبک های اسنادی والدین با سلامت روان در بین دانش آموزان دارای مادران شاغل و غیر شاغل است.این مطالعه با توجه به شیوه اجراء و اهداف کاربردی همبستگی بود. که براین اساس تعداد 226 دانش آموز- والد بصورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های پرسشنامه شیوه های فرزندپروری دیانا بامریند (1972)، پرسشنامه سبک های اسنادی (ASQ) و پرسشنامه سلامت روان (CL- 90 – R) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های مربع همبستگی و رگرسیون چندگانه محاسبه گردید. یافته های پژوهش نشان داد که بین سبک های فرزند پروری در دانش آموزان دارای مادر شاغل و غیر شاغل با سلامت روان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد که بین سبک های اسنادی در دانش آموزان دارای مادر شاغل و غیر شاغل با سلامت روان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها نشان دادند که سبک های فرزند پروری و سبک های اسنادی پیش بینی کننده قوی تری برای سلامت روان در دانش آموزان دارای مادر غیر شاغل است. نتایج این پژوهش نشان داد که سبک های فرزند پروری و سبک های اسنادی والدین، سلامت روان فرزندان آنها را تحت تاثیر خود قرار می دهد که این تاثیر گذاری در مادران غیر شاغل بیشتر است.

سبک های فرزند پروری، سبک های اسنادی، سلامت روان، دانش آموزان