فاطمه ملامحمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد علوم و تحقیقات اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
احمد مقدم - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،واحد رامهرمز، دانشگاه آزاد اسلامی، رامهرمز، ایران

این پژوهش به منظور بررسی رابطه هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان ابتدایی شهرستان امیدیه انجام شد. نمونهاین تحقیق 80 دختر و پسر که به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهشی عبارت بودند از: پرسشنامهبار_اون، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس 37 سوالی که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبول برخوردار بودند. برای تحلیلداده ها، از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری استفاده گردید. نتایج بدست آمده نشان داد که بین هوشهیجانی و مولفه های آن و انگیزه پیشرفت رابطه معناداری وجود دارد. (p=0/0005 و r=0/417 )

هوش هیجانی، انگیزه پیشرفت، دانش آموزان ابتدایی